——2024年心理微课评选活动顺利完成
5月24日,学生处心理健康教育与咨询中心组织“5.25”心理科普短视频评选。此次活动作为“5·25”大学生心理健康教育系列活动的重要一环,目的是向大学生宣传普及心理健康科学知识。本次活动得到了众多师生的积极响应,共收到17个学院的80个作品,创作人数共计258名。

一等奖作品共同聚焦于大学生心理健康问题,通过不同的形式和手法,有效地科普了一系列心理现象和应对策略。它们深入剖析了精神内耗、社交恐惧等常见心理困扰的原因,并提供了实用的应对方法,鼓励大学生积极面对挑战,实现自我成长。同时,这些作品还介绍了“破窗效应”等心理学概念,以及边缘型人格障碍等心理疾病,旨在提高大学生对心理健康问题的认知和理解,减少偏见,为患者提供更多理解和支持。
这些获奖作品不仅展现了大学生们对心理健康问题的关注和思考,也体现了他们运用创意和科技手段进行科普宣传的能力。这些短视频的推出,不仅丰富了校园文化生活,也为大学生提供了一个学习心理健康知识的平台。
对于学校而言,“5.25”心理科普短视频评选活动深化了对大学生心理需求的理解,为他们提供了精准的心理支持,同时推动了心理健康教育工作的创新与发展,提高了普及率和实效性。对大学生而言,这些视频不仅帮助他们认识自己的心理状态和困扰,还提供了调适方法和应对策略,提升了他们的心理健康意识和素养,为成长奠定了坚实基础。未来,心康中心将持续举办此类活动,呼吁更多师生参与,共同营造健康向上的校园文化氛围。
附:
2024年心理科普短视频获奖名单
序号 | 作品名称 | 学院 | 作者 | 指导老师 | 总分 |
1 | 《摆脱内耗,破茧重生》 | 教育科学学院 | 梁华珊 罗凯 郑诗婷 谢文莹 李玟 段文锦 | 黄谭腾 | 一 等 奖 |
2 | 《社交恐惧是什么》 | 美术与设计学院 | 姚诗盈 | 王荦思 吴亮 |
3 | 《破窗效应》 | 外国语学院 | 何烨晴 李安祺 申晓珊 莫晓坤 | 李春霞 | 二 等 奖 |
4 | 《边缘型人格障碍》 | 生命科学与技术学院 | 宁瑜 刘晓彤 张悦 温欣燕 杨舒媛 | 陈燕 |
5 | 《“两难”交织,如何作出无悔选择?》 | 社会与公共管理学院 | 李茵 郑珏祎 邱杰 卢佩君 刘玉 莫蕾 | 吴春艳 |
6 | 《他们好像在看我……》 | 数学与统计学院 | 李楚琪 梁树媚 谭舒内 廖海琳 | 林韵 | 三 等 奖 |
7 | 《双向情感障碍》 | 教育科学学院 | 王炜杭 熊霜 吴潘婕 | 卢伊颖 |
8 | 《情绪传染》 | 物理科学与技术学院 | 钟汝连 | 无 |
9 | 当INFP穿越到我身边 | 文传学院 | 邓钰君 | 林苏红 |
10 | 发现生活中的美好 | 法政学院 | 杨雅文 | 孟玉新 |
11 | 《停止内耗,更好地成为自己》 | 化学 | 谢敏怡 | 谭玉婷 |
12 | 《三分钟,与时间焦虑的对话》 | 商学院 | 欧秀娟 李诗琪 林彩凤 | 罗嘉瑜 |
13 | 《聚光灯效应》 | 教育科学学院 | 陈丽竹 陈玉豪 岑佩宜 | 张哲 |
14 | 《治“郁”,穿过心灵的黑夜》 | 美术与设计学院 | 郭景博 虞咏瑄 郭央央 | 王颖怡 吴亮 |
15 | 《自我实现之旅》 | 计算机与智能教育学院 | 柯丹颖 刘思妤 郑宇 | 周东方晨 |
16 | 《认识内耗:心理健康的隐形“杀手”》 | 生命科学与技术学院 | 吕泳森 林志业 | 陈燕 |
17 | 《聚焦过程,淡化结果——了解瓦伦达效应》 | 电子与电气工程学院 | 叶宇欣 | 唐诗语 |
18 | 《双相》 | 机电工程学院 | 贾珂 李心渝 施文文 温妍 刘钰桐 黄紫铃 | 刘扬 |
19 | 《诱饵效应》 | 食品科学与工程学院 | 谭嘉文 | 无 |