学生〔2025〕8号

2025年是教育强国建设的关键之年，要贯彻全国教育大会精神、落实中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年，也是学校开启新征程起步之年。学生工作要全面落实省委“1310”具体部署和省2025年高质量发展大会、全省教育大会要求，按照学校党委一届十二次全会提出的“12355”发展思路，以立德树人为根本任务，深化改革，锐意创新，努力探索适合自身发展的学生工作特色路径，为推动学校建设特色鲜明的高水平师范大学作出学工贡献。

一、坚持党对学生工作的全面领导，把握学生工作的政治方向

1.实施新时代立德树人工程

目标任务：以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，系统推动日常思想政治工作，确保工作成体系、有方法、见成效。

工作措施：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦习近平总书记在全国教育大会上的讲话，落实《推进立德树人高质量发展行动纲要》和“五育并举”各项行动计划。强化学工队伍理论学习，借助学工干部宣讲团等力量，利用新生入学教育、毕业生离校教育等关键节点开展理论学习。扎实做好重大、主题、典型宣传和经验报道，提高网络育人能力，培育一支政治强、业务精、作风硬的网络评论员、宣传员，持续壮大主流舆论，讲好学工故事。

2.筑牢校园意识形态安全底线

目标任务：将意识形态安全置于大学生思政教育和日常管理的重要位置，压实意识形态工作责任，牢牢守住学生安全稳定防线。

工作措施：健全重要敏感节点等级响应工作机制、安全稳定形势分析研判机制，落实台账式闭环管理。坚持开展大学生思想动态调查，准确掌握学生的思想动态和学工队伍在学生工作中存在的问题。稳妥做好网络舆情调控管控和对外处置，强化正面宣传，扎实做好互联网时代的学校思政工作和意识形态工作。

二、提高人才自主培养质量，培养德才兼备的时代新人

3.持续提高本科生深造水平

目标任务：充分认识深造工作的重要性，力争完成“‘十四五’规划”提出的目标。’

工作措施：贯彻落实《岭南师范学院深造工作高质量发展行动方案》，构建学生深造工作共同体，形成齐抓共管的闭环机制。跟踪落实2025届本科生深造的复试和调剂指导，加强国际合作，引入社会资源，办好世界名校硕士直升项目，鼓励学生到国内“双一流”高校及世界名校深造，力争2025届本科生深造率达到15%。

4.强化“卓越岭师”激励作用

目标任务：培育卓越集体和个人，推动优良学风建设，形成人才培养能力提升的指引、展示系统。

工作措施：完善奖励和评优的评选办法，规范优秀学生的培育评选和表彰，举办“卓越岭师”颁奖盛典，加大对卓越岭师优秀学生事迹宣传，总结和推广人才培养的经验与成效，把“卓越岭师”荣誉体系打造成有利于学生成长的培养机制和充分展现才能的竞争机制。

5.加强帮扶学生顺利完成学业

目标任务：进一步加强学风建设，加强学生学业指导，引导学生顺利完成学业，确保人才培养质量。

工作措施：贯彻落实《岭南师范学院本科生学业预警管理办法》，加强对学生学业预警的关注，发挥学校、二级学院、家庭、学生四结合的育人功能。对标《国家学生体质健康标准》，引导学生定期参加体育锻炼，提高学生的体质和健康水平，进而降低因体测成绩影响奖学金评定的学生比例。

三、深化改革创新，激发学生工作新动能

6.总结凝练“新学工”建设成果

目标任务：以两轮“新学工”建设为工作主线，总结凝练建设成果，助力构建学校育人新生态。

工作措施：聚焦体制机制建设、育人效能提升与品牌岭南推广三大核心目标，全面梳理两轮六年“新学工”建设经验与成果，发掘 “新学工”在发展“新质生产力”上的典型经验与特色经验，将典型经验形成案例集，供学工队伍学习借鉴，推动整体工作提升，努力在全省高校形成具有岭师特色的学生工作示范样板。

7.完善德智体美劳全面培养的教育体系

目标任务：贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，促进德智体美劳全面发展。

工作措施：坚持“以生为本”，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，鼓励学生积极参加思政类、心康类竞赛。严格管理学生学习过程，创新德智体美劳过程性评价办法，完善学生综合素质评价体系，强化综合素质培养，提高人才培养质量。

8.加快融入数字化发展大局

目标任务：优化数字资源服务，主动应变，AI赋能管理流程智能化，提升管理精准度。

工作措施：进一步提升学生档案管理的信息化，完善和推广学生档案查询线上预约平台，优化学生档案出入库管理系统。探索“智慧学工”系统如何升级转型，促进智慧学工平台与学生工作六大模块深度融通，让数字化持续赋能教育评价改革。全力推进校友工作信息化平台建设，打造校友服务云平台，为校友提供更加便捷、高效、个性化的服务体验，进一步提升校友工作的数智化水平。

9.强化学生工作规范化管理

目标任务：建立标准化学生工作管理体系，规范工作流程，提升学生工作的管理效率与质量。

工作措施：完善制度体系建设，修订《岭南师范学院本科优秀毕业生评选办法（试行）》《岭南师范学院学生违纪处分管理规定》《学生奖学金评定及管理办法》。优化工作流程，合理调整简化业务流程顺序，集成到学校网上办事大厅，提高工作效率。

四、提升学生工作育人效能，增强学生工作话语力量

10.持续培育优质学工品牌

目标任务：积极宣传擦亮老品牌，多方联动培育新品牌，持续做好精品项目建设和培育工作，努力实现“一校数品”。

工作措施：持续深耕“援藏良驹”“牵手阳光”“润心岭南”学工育人品牌，举办援藏援疆汇报会，加强大学生爱国主义教育与铸牢中华民族共同体意识教育，汇聚主流媒体力量，总结宣传和推广品牌活动的经验做法。对照教育部有关项目的建设要求，确保资助育人项目顺利且高质量结题，同时继续完善“润心岭南”心理育人项目，努力实现新的突破。鼓励扶持各二级学院立足专业特点，利用现有的学工平台打造品牌，凝练学工发展成果巩固品牌，培育一批省级以上精品项目，发挥品牌的辐射效应反哺育人工作，凸显品牌岭南的话语力量。

11.组织开展系列思政主题教育

目标任务:以各项主题教育为平台，创新思政育人路径，充分发挥文化活动滋养人心、凝聚力量的积极作用。

工作措施：以各项主题教育为契机，凝练各学院、各专业人才培养特色与亮点，加强与思政教师的合作，将新时代伟大实践融入思政主题教育全过程，拓展全面育人新格局，提升育人成效。统筹组织参加全国和全省系列思政主题教育，评选校级精品培育项目，培育省级精品项目，争取获得更多的“全国特等奖”。

五、加强辅导员队伍建设，夯实学生工作的力量基础

12.优化学工队伍整体结构配比

目标任务：落实高校辅导员配备需求，形成辅导员队伍日常管理的良性机制。

工作措施：立足引培并重，落实高校辅导员配备需求，协同人事处等部门完成10名事业编辅导员招聘工作。同时，吸纳优质紧缺人才（尤其是人工智能、计算机、心理学等专业）加入辅导员队伍。

13.修订辅导员管理考核机制

目标任务：推动科学考评，培养政治过硬、敢于担当、锐意改革、清正廉洁的干部，打造高素质学工干部队伍。

工作措施：修订《岭南师范学院辅导员队伍建设规定》《岭南师范学院辅导员考核办法》，优化考核模块，将考核指标与辅导员重点工作领域紧密挂钩，进一步明确辅导员专业化、职业化的育人贡献率评价导向。弘扬教育家精神，坚持把师德师风作为第一标准，引导辅导员把育人育己统一起来评价辅导员的育人质量。

14.系统实施“标杆岭南”领航计划

目标任务：纵深推进队伍建设，争取在省辅导员年度人物、省辅导员素质能力大赛中获得新突破，在学生成长指导类竞赛中不断创出新成绩。

工作措施：持续培育资助辅导员工作室，强化业务培训，提升辅导员专业化建设；组织辅导员沙龙，搭建更丰富的沟通交流平台；举办辅导员论坛，提升辅导员科研水平；调整“标杆岭南”评选标准，优化标杆选拔与培育结构，加强辅导员荣誉体系建设；举办校第十一届辅导员素质能力大赛，提升业务水平。

15.加强学工队伍AI赋能改革创新

目标任务：主动顺应向数字化转型的社会发展趋势，借助数字化改革契机提升学工队伍数字素养，提高工作效率。

工作措施：积极探索AI辅导员，充分利用学校完成DeepSeek R1本地化部署，依托WP教育版无缝集成DeepSeek-R1强大功能，实现AI写作、AI PPT、AI搜索、AI阅读等各类AI办公应用，提升办公效率和创作体验。借助各类AI软件，收集和分析学生的学习数据、行为数据、社交数据等，为辅导员工作提供决策支持。

六、聚焦“服务育人”体系，构建一体化保障机制

16.做精学生资助育人服务

目标任务：以精准资助和资助育人为核心，全力提升资助工作水平与成效。

工作措施：持续推进“牵手阳光”资助育人工程，健全资助工作体系，全面落实精准资助。优化家庭经济困难学生认定办法，确保资助覆盖率100%。加强校内外资助项目的管理和协调，拓宽社会资助渠道。坚持“经济+教育+文化”立体帮扶模式，推进“十大自强之星”“卓越100”“扬帆海外”三大资助育人项目品牌建设。举办“自强之星”宣讲会、“扬帆海外”分享会，深化资助育人的文化内涵，提升学生工作育人效能。

17.做好学生社区育人服务

目标任务：主动争取学校党委支持，主动调动部门协作，把学生社区建设统筹成“一盘棋”，优化学生成长环境。

工作措施：探索建立引领型、关怀型、成长型“一站式”学生社区建设新格局。继续扩大“岭梦空间”大学生研习厅的场地建设，完善学生公寓设施设备，完善湖光校区青年驿站、暖心厨房和苑区红色文化墙，大力推进宿舍苑区“青年驿站”全覆盖，精准对接学生多元化、个性化的思想学习生活需求,组织一线辅导员全员下沉“一站式”社区，举办社区性主题沙龙、经验分享等，提升社区活跃指数，创设和完善社区与院系协同育人机制。

18.做强学生心理育人服务

目标任务：推进心康工作队伍建设，有效促进学生心理健康教育体系化，统合校内外资源，促进学生身心健康全面发展。

工作措施：开展“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”五育融合促心理健康教育活动，营造良好的校园心理环境。加强心理健康教育网络，开设“润心工坊”，做强“润心”活动，完善心理预警、干预、转介的协作机制，制定更健全的朋辈、心理委员、宿舍心理联络员培训计划。

19.做实学生公寓育人服务

目标任务：完善学生公寓设施设备，探索“思政进公寓”的育人新模式，营造安全祥和的公寓环境。

工作措施：全面摸排学生宿舍各项安全隐患，升级公寓苑区门禁系统。采用智能人脸识别系统，杜绝冒刷、漏刷、不刷以及由此导致的数据汇总疏漏等问题，升级数据共享等功能。组织学工队伍公寓应急演练，完善应急反应管理机制，推进公寓安全工作网格化管理。打造学生公寓文化品牌，注重公寓服务质量，探索“思政进公寓”的育人新模式，丰富“一月一期”的学生公寓微课堂的文化内涵。

20.做好“校友之家”建设服务

目标任务：加强校友活动的宣传与推广，提升校友的归属感；整合汇聚校友资源，为学校发展群策群力。

工作措施：完善校友会公众号、“校友之家”小程序和校友专题网站等“三位一体”的校友信息化体系，打造温馨的线上“校友之家”。启动线下“校友之家”建设，打造校友交流实体空间，将生化楼一楼大厅改造成“校友之家”，提升校友的归属感。

2025年，我们要全盘思考、统筹资源、突出重点、积蓄力量，科学谋划各项学生工作，不断提升学生工作的管理水平，努力构建学生工作治理体系和治理能力现代化新格局。